บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5

บันทึกการเรียนรู้

ครั้งที่5

การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 1 กุมภาพันธ์ 2560

เนื้อหาที่เรียน/กิจกรรม

                        อาจารย์ให้นำป้ายชื่อของตัวเองไปติดบนกระดานโดยใช้เกณฑ์คนที่มาเรียน เป็นการเช็คได้ว่ามีคนมาเรียนกี่คนและขาดเรียนกี่คน เราสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยได้ดี

             ความรู้เชิงคณิตศาสตร์มี4ประเภท

                                   1.ความรู้ทางกายภาพ (Physical Knowledge)  เป็นความรู้ที่ได้จากการสังเกตสิ่ง        ต่างๆ  ด้วยการรับรู้จากประสาทสัมผัส  เช่น  สี  รูปร่างลักษณะ  ขนาด

                    2.ความรู้ทางสังคม (Social Knowledge)  เป็นความรู้ที่ได้รับจาการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่น  เป็นสิ่งที่เราได้รับจากการเรียนรู้  เช่น  หนึ่งสัปดาห์มี 7 วัน  หนึ่งเดือนมี  28  29  30  หรือ  31  วัน  หนึ่งปีมี  12  เดือน

                  3. ความรู้เชิงตรรกะคณิตศาสตร์  (Logical-mathematic Knowledge)  เป็นความรู้ที่เกิดจากการเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่างๆ  โดยความรู้นี้เกิดจากการสังเกต  สำรวจ  และทดลองกระทำกับสิ่งต่างๆ  เพื่อจัดระบบและเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของสิ่งเหล่านั้น  เช่น  การนับจำนวนสิ่งของกลุ่มหนึ่ง

                   4.ความรู้เชิงสัญลักษณ์  (Symbolic Knowledge)  เป็นความรู้เกี่ยวกับวิธีการแสดงสิ่งที่รู้ด้วยสัญลักษณ์  การเกิดความรู้นี้ต้องอาศัยการมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับสิ่งนั้นและสามารถสร้างเป็นความรู้เชิงตรรกะคณิตศาสตร์โดยมีความเข้าใจในสิ่งนั้นอย่างชัดเจน

     
 สาระและมาตราฐานการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
                   สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
(มาตรฐาน ค.ป. 1.1) เรื่องปริมาณโดยใช้ตัวเลขฮินดูอารบิกมาเป็นตัวกำกับ แล้วนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
-การเปรียบเทียบจำนวณ
-การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและเลขไทย
              สาระที่2 การวัด
    (มาตรฐาน ค.ป. 2.1) เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงินและเวลา
      -ความยาว น้ำหนักและปริมาตร
     - การวัด

   

เพลงเด็กปฐมวัย

เพลงซ้าย-ขวา 

ยืนให้ตัวตรง        ก้มหัวลงตบมือแผละ

       แขนซ้ายอยู่ไหน   หันตัวไปทางนั้นแหละ

 การประยุกต์ใช้

           สามารถนำเทคนิคการนำป้ายชื่อไปติดบนกระดานเพื่อเช็คการมาเรียนของเด็กนักเรียนได้

           นำเอาความรู้เชิงคณิตศาสตร์ที่ได้เรียนไปประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์

ประเมิน

        อาจารย์:   อาจารย์มีเทคนิคดีๆมาสอนมากมาย ทำให้เข้าใจง่ายมากขึ้นกว่าเดิม 

        ตนเอง: วันนี้มีความรู้สึกง่วง เลยทำให้เรียนไม่เต็มที่

     สิ่งแวดล้อม:  บรรยากาศสนุกสนาน เเต็มไปด้วยเสียวหัวเราะ